बाढीका कारण नुवाकोटका विद्यालयहरू अनिश्चितकालीन बन्द : दर्जनौँ शैक्षिक संस्थामा ठूलो भौतिक क्षति

काठमाडौँ, भदौ १७ । भोटेकोशी हुँदै त्रिशूली नदीमा आएको विनाशकारी बाढीका कारण नुवाकोटका बाढी प्रभावित क्षेत्रका विद्यालयहरू अनिश्चितकालका लागि बन्द गरिएका छन् । बाढीले पुर्याएको भौतिक क्षति र यातायातको अवरोधका कारण विदुर नगरपालिका, किस्पाङ गाउँपालिका, बेलकोटगढी नगरपालिका र तारकेश्वर गाउँपालिकाका शैक्षिक संस्थाहरूको पठनपाठन पूर्ण रूपमा ठप्प भएको छ ।

अस्तव्यस्त जनजीवन र पूर्वाधारमा क्षति
विदुर नगरपालिकाका नगरप्रमुख राजन श्रेष्ठका अनुसार बाढीका कारण केही विद्यार्थी, शिक्षक र अभिभावकहरू सम्पर्कविहीन रहेका छन् । विद्यालयका भौतिक संरचना, पहुँच मार्ग र पुलहरूमा गम्भीर क्षति पुगेकाले तत्काल विद्यालय सञ्चालन गर्न सकिने अवस्था छैन । जनजीवन सामान्य बन्दै गएपछि र आवतजावत सहज भएपछि मात्र विद्यालय पुनः सञ्चालन गर्ने नगरपालिकाको तयारी छ ।

शिक्षा शाखा प्रमुख नवराज सापकोटाका अनुसार बाढीको पूर्वसूचना प्राप्त भए तापनि क्षतिको परिणाम अकल्पनीय रहेको छ । कतिपय विद्यालयले उच्च सतर्कता अपनाएका कारण ठूलो मानवीय क्षति टरेको भए पनि शैक्षिक सामग्री र पूर्वाधारमा भने अपूरणीय क्षति पुगेको छ ।

क्षतिग्रस्त विद्यालयहरूको विवरण
विदुर नगरपालिकाका कुल ८३ विद्यालयमध्ये एक दर्जन विद्यालय बाढीबाट प्रत्यक्ष प्रभावित भएका छन् । शिक्षा विकास तथा समन्वय एकाइ नुवाकोटको प्रारम्भिक तथ्याङ्कअनुसार त्रिभुवन त्रिशूली माध्यमिक विद्यालय, रामचन्द्र आधारभूत विद्यालय (एकवटा बस समेत बगाएको), चेतना आधारभूत विद्यालय, त्रिशूली सामुदायिक बोर्डिङ स्कुलको संरचनामा पूर्ण क्षति पुगेको छ ।

यसैगरी, उत्तरगया इङ्लिस बोर्डिङ स्कुलको छात्रावास र तीनवटा ब्लक पूर्ण रूपमा ध्वस्त हुनुका साथै दुईवटा बस बाढीले बगाएको छ । चण्डेश्वरी माविको दृष्टिविहीन विद्यार्थी बस्ने छात्रावास, शहीद जगतप्रकाशजङ्ग शाह संस्कृत मावि र पायोनियर इङ्लिस बोर्डिङको घेराबार लगायतका संरचनामा क्षति पुगेको छ ।

होल्डिङ सेन्टरका रूपमा विद्यालयको प्रयोग
किस्पाङ र बेलकोटगढी गाउँपालिकामा विद्यालय भवनहरू सुरक्षित रहे तापनि बाढीबाट विस्थापित भएका नागरिकहरूलाई आश्रय दिन विद्यालयहरूलाई ‘होल्डिङ सेन्टर’ का रूपमा प्रयोग गरिएको छ । बेलकोटगढीस्थित शिलादेवी मावि र महादेव मावि बाढीबाट प्रत्यक्ष प्रभावित भएका छन् ।

शिक्षा शाखाले तत्कालका लागि भौतिक उपस्थितिमा कक्षा सञ्चालन सम्भव नभएकाले केही समयपछि वैकल्पिक माध्यमबाट शिक्षण सिकाइ प्रक्रिया अघि बढाउने योजना बनाएको छ ।